Voici  un album qui m’a été présenté pour la première fois en animation pédagogique. Je connaissais Claude Clément pour Le musicien de l’ombre, Frédéric Clément pour son Magasin zinzin et j’adorais déjà ces deux ouvrages. La rencontre entre ces deux artistes a donné naissance à un livre absolument magnifique, avec des textes d’une grande finesse  et des illustrations d’une grande qualité. Ce magnifique album porte un nom qui inspire la poésie : Le luthier de Venise.

Venise, vers le XVIe ou XVIIe siècle. Dans la jardin du meilleur luthier, un arbre avait poussé. « Ses branches se balançaient dans la brise surgit du fond de la lagune. Des kyrielles d’hirondelles, de moineaux et de tourterelles venaient se poser sur elles. Il s’élevait alors du jardin un musique plus ensorcelante que celle qui enchantait les bals et les théâtre de Venise ». Un jour, cet arbre mourut. En souvenir de son arbre, le luthier décida d’utiliser son bois pour en faire le plus parfait des violoncelles. Cela pris des années.

Un jour de carnaval, un musicien très célèbre franchit le seuil de sa boutique, entouré de belles femmes et de nombreux « amis ».

Lorsque cet artiste voulut caresser l’instrument, le luthier le prévint  qu' »il n’en sortirait de la musique que sous les doigts les plus agiles mus par un coeur talentueux ».

Le musicien fut vexé, mais lorsqu’il caressa l’instrument, il n’en sortit que des gémissements.

« Le musicien persévéra, mais tous ses amis se lassèrent. Les belles dames s’en allèrent. »

 Seul face à son instrument, le musicien insista, retirant sa perruque et son masque, il laissa de côté tout l’artifice dont il s’était paré et commença une lutte avec l’instrument. Toute la nuit, il l’affronta, comme une épreuve initiatique. Il oublia sa fatigue, sa solitude, sa douleur et sa renommée.  Ce retour aux valeurs essentielles était nécessaire.

Le lendemain, lorsque le luthier se leva, il trouva le musicien installé dans le jardin, à l’endroit même où se tenait l’arbre des années auparavant. Et celui-ci jouait de l’instrument naturellement, sans aucun effort. Et au bout du manche avaient poussé des branches sur lesquelles des kyrielles d’hirondelles, de moineaux et de tourterelles venaient se poser.

J’ai porté un effort tout particulier sur cette séquence en terme d’étude littéraire de l’oeuvre, tant sur la découverte du récit que sur la forme de travail demandée aux élèves (entrée par les illustrations, découverte des personnages et de leur évolution, problématiser sa lecture, vérifier sa position de lecteur par la production d’un résumé, compréhension des inférences sur le déroulement de l’histoire, …).

La séquence se compose de 5 séances, avec comme objectifs :

– la découverte de Claude Clément et de son univers onirique
– comprendre la portée symbolique de l’histoire à travers le retour au naturel du personnage (passage de l’artifice du déguisement et de ses relations sociales à l’authenticité par le courage, l’abnégation dont il fait preuve et qui lui permettent de dompter le violoncelle)
– Percevoir la renaissance irréelle de l’arbre
– Découverte de Venise et de son patrimoine : son saint patron, son carnaval, quelques éléments architecturaux.

Cet album permet également d’aborder les textes résistants notamment grâce au jeu de masque de l’artiste.

Cette exploitation, de nouveau clé en main, est constituée :

– du dossier comprenant le plan de la séquence, le tapuscrit, les fiches de prep’ et les documents élèves ;

– le conte mis en voix, à découvrir en fermant les yeux ;

– les fichiers Powerpoint pour les séances 1, 3 et 5.

Le luthier de Venise – Séquence

Le conte mis en voix

Le fichier pour la séance 1

Le fichier pour la séance 3

Le fichier pour la séance 5

Et pour le plaisir, à défaut d’organiser un voyage dans la lagune, on peut toujours visiter ce lien avec la classe : Treck Street View à Venise