Attention, ce n’est pas un livre, c’est bijou ! Frédéric Clément, qui m’avait déjà charmé par ses illustrations dans Le luthier de Venise, propose cette fois-ci un trésor de la littérature de jeunesse, un musée des objets et des personnages des classiques des contes et autres romans. L’objet livre est magnifique en soit. C’est l’unRead More…
Voici la séquence que je mène lorsque je travaille sur le genre Théâtre, et notamment sur Mange-moi. La première séance est une première rencontre avec ce genre littéraire afin de connaître les représentations que les élèves s’en font et en appréhender les codes. La seconde séance est la trace écrite. L’étude de Mange-moi se faitRead More…
Ce livre est un grand classique du théâtre contemporain pour les scolaires. Alia, une petite fille pas comme les autres, boulimique, qui adore lire le dictionnaire, et souffrant de l’absence de sa mère qui ne lui porte aucune attention, décide de s’enfuir de l’école après une dispute. En chemin, elle fait la rencontre d’un ogreRead More…
En remplacement pour l’année sur un mi-temps dans une classe de cycle 3, je me suis inscrit au mois de septembre sur le site du magazine L’école Aujourd’hui (LEA) pour participer au Prix des Lecteurs 2014. Le principe : la rédaction nous envoie sa sélection de livres (4 albums, 4 romans). Nous les travaillons enRead More…
Pour varier de la traditionnelle fiche de lecture narrative ou documentaire, en arrivant dans une classe, j’aime proposer un texte de littérature résistant, donnant lieu à un débat interprétatif. Le principe est toujours le même : on donne un texte dont la compréhension n’est pas accessible (pour la plupart des élèves) au premier abord. JeRead More…
